Vida e Morte prematura das Lições Aprendidas
A Lição Aprendida pode ser entendida como o conhecimento derivado do resultado inédito, tanto do sucesso quanto do fracasso, fruto de uma atividade organizacional. Espera-se que o reuso do conhecimento adquirido traga benefícios à organização.
Assim sendo, o foco no registro e reuso do conhecimento gerado torna-se substancial e fortemente recomendado quando associado às mais reconhecidas metodologias de Gestão de Projetos. Porém, são pouquíssimos os casos de organizações em que existem rotinas efetivas e sistemáticas para o tratamento de Lições Aprendidas. Ainda menos expressivos são os casos onde os “supostos” benefícios decorrentes da sua aplicação são medidos.
Desta forma, a tão reconhecida prática de aprendizagem organizacional acaba sendo executada apenas “pro-forma”, para vender a ideia de que existe aderência com as práticas de Gestão de Projetos reconhecidas pelo mercado. Caro leitor, veja como pode ser representada a forma como atualmente esta prática acontece nas organizações.
Guia do PMI: Managing Change in Organizations
Projetos de mudança organizacional são o quarto tipo mais comum de projeto realizado, mas apenas 20 por cento das organizações adotam uma prática formal de gestão de mudança organizacional. Estudos mostram que as organizações conseguem taxas de sucesso mais altas usando técnicas padronizadas de gerenciamento de projetos, programas e portfólio em conjunto com abordagens rigorosas de gerenciamento de mudanças .
Baixe o Guia Prático de Projetos Complexos do PMI
Elementos de complexidade sempre existiram em projetos e programas. O desafio hoje é que estes elementos de complexidade foram ampliados pelo ritmo da mudança tecnológica, pelo ambiente global e pelo fato de que os riscos podem ser maiores quando projetos e programas dão errado.
O sucesso ou fracasso de uma organização está ligado a como esta antecipa, compreende e navega nesse ambiente complexo.
O guia Navigating Complexity: A Practice Guide, fornece orientação para as organizações e profissionais com todos os níveis de experiência sobre como gerenciar programas e projetos impactados pela complexidade.
O practice guide, juntamente com a pesquisa de mercado e outros recursos, é projetado para ajudar profissionais e organizações a entender e navegar em um ambiente de complexidade usando princípios, ferramentas e técnicas referenciadas em Um Guia para o Conjunto de Conhecimentos em Gerenciamento de Projetos (PMBOK® Guide) – 5ª edição e outros padrões fundamentais do PMI.
O que aconteceu com a restrição tripla?
Um tema central para o gerente do projeto,é equilibrar demandas que competem entre si. O termo “restrição tripla” é uma frase muito conhecida em gerenciamento de projetos, que se refere às demandas de escopo, tempo e custo. O modo pelo qual essas três demandas são equilibradas afeta a qualidade. Se um desses fatores é afetado, pelo menos um dos outros fatores também será afetado.
Na terceira edição do Guia Project Management Body of Knowledge (PMBOK®) a restrição tripla era vista como uma parte importante da definição de gerenciamento de projeto. O PMI a definia como “Uma estrutura para avaliar demandas que competem entre si. A quarta edição do Guia não a menciona mais. O que aconteceu?