A Lição Aprendida pode ser entendida como o conhecimento derivado do resultado inédito, tanto do sucesso quanto do fracasso, fruto de uma atividade organizacional. Espera-se que o reuso do conhecimento adquirido traga benefícios à organização.

Assim sendo, o foco no registro e reuso do conhecimento gerado torna-se substancial e fortemente recomendado quando associado às mais reconhecidas metodologias de Gestão de Projetos. Porém, são pouquíssimos os casos de organizações em que existem rotinas efetivas e sistemáticas para o tratamento de Lições Aprendidas. Ainda menos expressivos são os casos onde os “supostos” benefícios decorrentes da sua aplicação são medidos.

Desta forma, a tão reconhecida prática de aprendizagem organizacional acaba sendo executada apenas “pro-forma”, para vender a ideia de que existe aderência com as práticas de Gestão de Projetos reconhecidas pelo mercado. Caro leitor, veja como pode ser representada a forma como atualmente esta prática acontece nas organizações.

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